这是位六年级的小学霸：澳门金沙官方网站

总分295.5，第一

语文97.5，单科第一

数学100，单科第一

英语98，单科第九

《全唐诗》共收录唐诗42863首，2011年，武汉大学教授王兆鹏，结合大数据，使用统计学的方法，编写了一本《唐诗排行榜》。

课堂深度学习是指学生在学校课程和课堂的学习情境中澳门金沙官方网站，为了达成素养目标，进行的有目的、有计划的全身心、全联结、全过程的学习过程。是一种以深度理解和全面发展为指向的学习方式。

家长一看到英语排名第九，没第一，就赶紧问娃要不要英语补习安排上。

来看看评论区的观点：

作为高中家长，我想说，小学成绩毫无意义。

小学成绩真的毫无意义？从我家两娃的同学，和身边的孩子来看，并不是。初中高中的学霸，大都小学成绩优秀。小学成绩不好的，澳门金沙官方网站初高中可能会进步，但鲜少有逆袭成顶尖。

英语有必要补一下，不然后面吃力。

六年级98分的英语，就要安排补习，我真心觉得没必要。小学阶段看的是得分率，得分率在95%以上，说明掌握得很不错了。六年级的孩子，有时间去提升这2分的空间不如提前自习初中的课程。中学阶段特别是高中，每次的考试难度不一，排名才有参考性。

98分第九是怎么排的？精确到0.1分？

正是。说明试卷没有区分度，大家都考得好。小学阶段，完全没必要参考排名来纠结要不要补习。

补习对于有潜力和上进心的孩子来说，确实能提供一定的帮助。然而，家长们不能盲目跟风，应该根据自己孩子的实际情况来决定是否参加补习班。在小学阶段，培养良好的学习习惯更为重要；到了中学阶段，可以有针对性地进行查漏补缺。我们需要理性看待补习的作用，根据孩子的特点和需求做出明智的选择。

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